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签订协议——契约规范,自助互助

作者:佚名 发表日期:2012-05-21 13:52:58 来源:互联网 人气:
     
    通过协议的签署和逐步落实,我们为同学们设计的目标便可一一得以实现。

     一个人没有正确的目标,就是不知道自己要到哪里去;一个人可以不知道你从哪里来,但必须知道你要到哪里去?如果不知道的话,你最后到的地方一定是你不愿意去的地方;人生奋斗的目标应包括两个方面:第一是做人,第二是做事(学习),其它一切物质的回报都是做人、做事(学习)目标实现的副产品。


     我们在教育学生的过程当中,使学生、家长与老师共同制定和签署人生目标规划协议、快乐成长协议、成长伙伴协议、人生导师拜师协议通过协议的签署和逐步落实,我们为同学们设计的目标便可一一得以实现。大多数学生有了明确的人生目标和追求,能自觉遵守学校和班级的各种规章制度,自尊、自信和有责任心,对自己的未来充满着憧憬和希望;他们与父母、老师和同学的关系得以改善,有心里话愿意对他们说,有困难的事愿意请他们帮忙,心理阳光健康;同学们感到学习是幸福和快乐的事,对学习具有浓厚的兴趣和动力,掌握了一定的科学学习方法,并逐步形成了良好的学习习惯,学习成绩逐步有所上升。学校德育工作得以加强,学生教育和心理辅导工作科学有序开展;学校检查和评价学生的体系得以逐步完善,班级教育内容进一步扩展;教师与学生、家长与孩子、学生与学生关系走向信赖和谐;家长从中不断学习和掌握着教育孩子的科学观念和方法,心情愉快,看得见自己的孩子在一天天进步和变化。

    签署协议后有些学生非常兴奋的告诉我们,我爸爸再也不抽烟了,我妈妈也不和爸爸吵架了;家长们感到孩子们比以前更懂事了,在家做作业时不用催促了;有不少同学们高兴的告诉我们说,老师下课铃声响后不再拖堂了。当然老师们也感到孩子们听课比以前认真多了,很少再有人做小动作、看课外闲书了和再抄作业了。

 中小学生人生目标协议(有参考范本)

    在现实生活当中,要做成一件事情,第一要看你有没有做成这件事情的能力,即“会不会做”,第二则要看看你对做好这件事情是一种什么样的态度,即“愿不愿意做”。而每个人都十分清楚这“愿不愿意做”比“会不会做”更重要,而要解决“愿不愿意做”做的问题其中最好的一种方法就是——制定目标。

    因为,一个人没有正确的目标,就是不知道自己要到哪里去;一个人可以不知道你从哪里来,但必须知道你要到哪里去?如果不知道的话,你最后到的地方一定是你不愿意去的地方;人生奋斗的目标应包括两个方面:第一是做人,第二是做事(学习),其它一切物质的回报都是做人、做事(学习)目标实现的副产品,一件事3——5年还没有做成,不用检查做事的方法,首先看人是不是做好;没有目标的人,永远是帮助别人去实现目标,永远是环境与他人的奴隶;有了目标,什么时候实现都不能算晚;目标是助推孩子自主发展和提高学习成绩的强大内动力;人人都是自己命运的设计师,目标决定命运;伟人之所以伟大,是由伟大的目标造就的。

   具体制定目标的方法和实现目标的措施,主要包括:

做人目标:你是一个什么样的人?

做事目标:你要做成了一件什么样的事?

学习目标:你的各门功课要达到多少分?要考取什么样的学校?

家庭目标:主要是家里多少人?关系怎样处?

财富目标:半年、1年、小学、初中、高中、大学毕业时能积累多少资金。

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